暑假阅读推荐一到，年级群、家长群都催「分级书单」。丢给 AI 一句「小学高段暑期书单，分级+主题」，五分钟就能出一份看起来很专业的表——书名、适读年龄、主题标签齐全。问题是：适读年龄≠本校该年级能读；主题对≠馆藏有、版权清、家长买得到。我更倾向 AI 只出「候选池」，终审权绝不下放。
单次事件：那份混进超纲与「馆藏不清」的暑期单
七月初，我替小学高段做暑期阅读推荐。先让模型按「主题多样、分级清晰」出 24 本候选。对照本校馆藏与年级读写能力一核：有 3 本明显偏中学长篇，还有 2 本国内馆藏/正版渠道说不清，另有 1 本把绘本标成「高段必读」。我当场用终审表剔除 6 本，才敢发家长版。
实测·踩坑·对照
改前：AI 一稿直接当「暑假推荐书单」发年级群——标签漂亮，争议也跟着来。
踩坑：超纲长篇被当成「拔高阅读」；版权/馆藏未核，家长买到盗版或买不到；适读年龄照搬电商文案。
改后：AI 只交候选池（书名+主题+一句推荐理由），终审表勾完再出家长可读版。试改两轮：第一轮只删超纲，仍漏馆藏；第二轮加上「馆藏/正版渠道」栏，才稳。
何时用这张终审表（撕下来就能用）
- 年级/班级暑假或寒假阅读推荐要对外发。
- 图书馆主题展、亲子共读书目要上墙或进群。
- 家长问「我家孩子读什么」——你需要一份可核对的候选，而不是网文合集。
一页终审表（逐本勾）
对每本候选，五项全过才能进定稿：
- 学段贴合：是否落在本年级读写能力带（不是电商「X岁+」）。
- 主题与价值观：无不当诱导；主题服务本次目标（科普/成长/文学等）。
- 馆藏/正版：校馆或公共馆可借，或主流正版渠道可购；说不清的先搁置。
- 去重与负担：与上学期书单、必读重叠过高则换；总量可完成。
- 推荐语人话：删掉「启迪心灵」空话，改成「读什么、练什么」。
短示例（完整版见站内 Prompt 模板）：
角色：阅读指导「候选池」助手（不定稿、不宣称馆藏）。
学段：{{学段}}；主题：{{主题}}；本数：{{本数}}
输出：候选书名+主题标签+一句理由+需教师核的风险点
禁止：直接给「最终推荐书单」语气；禁止编造馆藏。
三条禁区
- 让 AI 直接定稿并发家长群——终审权不在模型。
- 不核馆藏/正版就写「请购买」——易踩版权与消费纠纷。
- 用「适读年龄」替代本校学段判断——标签不等于学情。
小结
分级书单的价值在可执行、可核对，不在表格式样。本周若要发暑期单：先让 AI 出候选池，再用五项终审表逐本勾——过不了的，宁可少推，也不硬凑。通用模型如 DeepSeek、豆包 只负责扩池；哪本进家长版，终审在阅读指导老师。